En esta
cuarta edición, el área temática de ASCUN Deporte y Actividad Física de la Red
de Bienestar en coordinación con la Universidad Javeriana de Cali, hacen de
Colombia la sede presencial de este formato híbrido, que, en esta ocasión, cuenta
con la presencia de más de 250 asistentes virtuales y presenciales.
El segundo
día de actividades fue uno de los más fructíferos porque en esta ocasión,
basados en el eje rector de Actividad Física en el ámbito del Deporte
Universitario, hubo 8 ponencias, 1 conferencia, 2 mesas redondas y 1 actividad
práctica, mostrando la diversidad de actividades que este año pudo ofrecer la
organización del Foro.
La actividad
inició con una serie de diálogos los cuales destacaron la pluralidad
territorial de los ponentes, abriendo un panorama geográfico de perspectivas en
cuanto al deporte universitario. Entre los oradores se encontraron, de
Colombia, Francisco Sandoval de la Pontificia Universidad Javeriana de
Bogotá; de México, Oscar A. Ontiveros de la Universidad Iberoamericana
de León; y de Venezuela, Leonardo José Villamizar de Misión Sucre
Productiva. El modo híbrido de este año permitió además conectar de modo
virtual con esta diversidad de visiones.
Quizá la mesa
más esperada del día fue con el tema “Doble Carrera”. Fue con ayuda del
moderador costarricense Gerardo Corrales Guevara (Presidente de FECUNDE), que
las visiones de Luciano Cabral, Presidente de la Confederación Brasileña de
Deporte Universitario (CBDU); y Emiliano Ojea, presidente y fundador de la
Federación del Deporte Universitario Argentino (FeDUA); se pusieron en
perspectiva con respecto al tema de la Doble Carrera.
El tema de la
doble carrera o carrera dual es fundamental pues implica crear un equilibrio
entre la carrera universitaria y la carrera deportiva para estudiantes. De
acuerdo a las visiones de los ponentes, es necesario mediar con las instituciones
educativas la manera de que estudiantes- deportistas universitarios puedan
cursar de modo adecuado una doble carrera. Problemas que pudiesen parecer
triviales, en realidad se vuelven fundamentales como la asistencia a clases o
una correcta organización de horarios para equilibrar entrenamientos, comidas,
estudios y descansos en deportistas de Educación Superior. La mesa redonda
permitió clarificar y comparar perspectivas desde países tan diferentes como lo
son Argentina, Brasil y Costa Rica.
De modo
presencial, se llevó a cabo la actividad práctica “Orientación”, que consistió
en la comprensión de este deporte usando el campus de la Universidad
Javeriana de Cali (sede del IV Foro) como área de actividad.
La mesa inició
con la forma en que históricamente se han generado estereotipos con respecto al
género y el deporte. La discriminación de las mujeres dentro de ciertos
deportes a causa de una concepción errónea de fuerza y género, forma parte de
un tema actual que es necesario resolver para lograr la equidad deportiva entre
hombres y mujeres. Desde la gestión y la práctica deportiva, cada ponente
presentó una realidad distinta. No solo se habló de las barreras que sufren las
deportistas al unirse a una práctica, sino de las barreras sociales que impiden
a las mujeres formar parte vital en la toma de decisiones y en los puestos
administrativos de las instituciones deportivas al no alcanzar la paridad.
El tema de
las mujeres transgénero y los mitos y creencias que rodean a las
personas trans, también formó parte de la discusión gracias a la
visibilidad que la deportista Johana Leal hizo al respecto. La
educación, la discusión y la apertura serían formas ideales, de acuerdo a las
conclusiones de la mesa, para lograr que las deportistas universitarias se
acerquen a la igualdad. Sin duda alguna, esta mesa resultó ser muy relevante en
cuanto al trato de las problemáticas de actualidad visibilizando el tema dentro
de este IV Foro FISU América y dar continuidad al compromiso que tiene FISU
America en la transformación de igualdad y diversidad.
Fuente:
Prensa Asociación Colombiana de Universidades (Sergio Andrés Nieto Avendaño)
Ajuste de
contenido y diagramación: bersoahoy.co
